Competencias básicas principales que pretendemos desarrollar con nuestro proyecto.

Una de las competencias más importantes que pretendemos que nuestros alumnos desarrollen es la de alfabetización digital. Ésta, tiene como objetivo enseár los conceptos y habilidades básicas de la informática para que los alumnos comiencen a utilizar la tecnología informática en la vida cotidiana. Pero no pretendemos formar exclusivamente hacia el correcto uso de las TIC, si no que trataremos de proporcionarles a los niños competencias dirigidas hacia las habilidades comunicativas, sentido crítico, capacidad de análisis de la información, etc. Que sea capaz de interpretar la información, valorarla y poder crear sus propios argumentos y formarse sus propias opiniones.
Otra competencia será la del tratamiento de la información y la competencia digital, que consiste en disponer de habilidades para obtener, buscar, procesar y comunicar información para transformarla en conocimiento.
El tratamiento de la información y la competencia digital implican ser una persona autónoma, responsable, crítica y reflexiva, al seleccionar, tratar y utilizar la información, así como las distintas herramientas tecnológicas, en la valoración de la información disponible, contrastándola cuando es necesario y respetando las normas de conducta acordadas socialmente para regular el uso de la información.
También desempeñaremos la competencia social y ciudadana tanto como la cultural y artística, al posibilitar a los niños comprender la realidad social en la que viven, cooperando y conviviendo y ejerciendo la ciudadanía democrática en una sociedad plural, así como comprometerse a contribuír en su mejora.
Por otro lado la competencia cultural supone conocer, comprender, apreciar y valorar críticamente diferentes manifestaciones culturales y artísticas, utilizarlas como fuente de enriquecimiento y considerarla como parte de nuestro patrimonio.
Por último desarrollaremos también la competencia para aprender a aprender, esto supone disponer de habilidades para iniciarse en el aprendizaje y ser capaz de continuar aprendiendo de manera cada vez más eficaz y autónoma, de acuerdo con los propios objetivos y necesidades.
Esta competencia tiene dos dimensiones fundamentales: la adquisición de la conciencia de las propias capacidades- intelectuales, emocionales, físicas-, del proceso y las estrategias necesarias para desarrollarlas y ser conscinte de lo que se puede hacer por uno mismo y de lo que se puede hacer con ayuda de otras personas o recursos.